Marty, S. (2005). Freiwilligenarbeit in Bildungs- und Erziehungsinstitutionen: Eine Analyse der intergenerativen Arbeit von Seniorinnen und Senioren als freiwillige Klassenhilfen in Schule, Hort und Kindergarten (unveröffentlichte Lizentiatsarbeit). Universität Zürich.
Vorträge
Marty, S. (2022). Aufbau formativer Beurteilungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen. Referat am Kolloquium für Lehr- und Lernforschung und Fachdidaktik der ETH Zürich und Universität Zürich, 4. April 2022.
